跨域啟帆 教育部推動第二期數位人文創新人才培育計畫

2023/04/22  Yahoo新聞/國立教育廣播電台
 

數位浪潮時代下,學校正面臨著如何教導學生思考科技進步帶來的生活衝擊與改變,教育部於大學校院人文社會領域推動112年至115年「第二期數位人文創新人才培育計畫」,第一週期徵件共有49件申請案,評選出16所大學校院數位人文跨域課程計畫,透過「科技典藏人文」、「科技呈現人文」、「科技分析人文」及「科技促進人文流通」四大面向,鼓勵學校以人文價值為核心、科技為用,培養具科技競爭力的數位人文創新人才。

日前在中央大學進行的「數位人文跨域啟帆共識營」,為第二期數位人文創新人才培育計畫揭開序幕。教育部顧問華梵大學林從一校長表示,ChatGPT對高等教育帶來挑戰與轉變,生成式AI對教學現場的衝擊,以超出預期的速度正在影響學習模式的突破與創新,期許各計畫團隊深化人文社科的價值,透過數位能力的執行,增加人文關懷的思考及反思。

共識營也邀請國立屏東大學施百俊副校長,解析「理工宅玩文創」跨域能力箇中創意的轉化心法;實踐大學蔡遵弘助理教授分享「虛實人社展場」整合虛實互動設計的執行體悟,各校對不受時空環境限制的線上展場表現出高度興趣,紛紛表示未來可透過虛實整合,讓學生作品、專題成果在實體展與虛擬展,提供線上線下切換的體驗模式。

教育部表示,本期各校團隊發揮所長,跨域課群主題涵蓋文史、藝術、語文、社會、教育等多元面向,應用數位多媒體、大數據分析與資料探勘、資料視覺化、人工智慧、沉浸式計算、元宇宙、數位典藏等時下科技,理論與技術並行。建立課群只是起點,共識營已建立「共學、共作、共創、共好」環境機制,也將持續透過論壇、競賽、研討會、相關產業媒合等活動,提供各校師生發表研究與作品的舞臺。

數位人文計畫已正式展開,各校團隊相約4月將進行北區、中區、南區聯盟社群系列講座,包含「數位遊戲『與/語』人文素養:科技鑲嵌之敘事」、「ChatGPT在人文社會教學的運用」及「跨域融合&文化永續」論壇等,相關活動訊息請上「數位人文」臉書粉絲團查詢。

16所大專校園執行第二期數位人文創新人才培育計畫
16所大專校園執行第二期數位人文創新人才培育計畫
數位人文計畫分組分享課群主題性與教學資源
數位人文計畫分組分享課群主題性與教學資源
第二期數位人文創新人才培育計畫架構圖
第二期數位人文創新人才培育計畫架構圖
第二期數位人文創新人才培育計畫各校課群分布
第二期數位人文創新人才培育計畫各校課群分布

資料來源網址:https://tw.news.yahoo.com/%E8%B7%A8%E5%9F%9F%E5%95%9F%E5%B8%86-%E6%95%99%E8%82%B2%E9%83%A8%E6%8E%A8%E5%8B%95%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E6%9C%9F%E6%95%B8%E4%BD%8D%E4%BA%BA%E6%96%87%E5%89%B5%E6%96%B0%E4%BA%BA%E6%89%8D%E5%9F%B9%E8%82%B2%E8%A8%88%E7%95%AB-021348862.html